Keine Motivation zum Lernen | Hole dir Motivation

In unserer arbeitsteiligen Welt sind Wissen und aktuelle Informationen wertvolle Güter. Um diesen Stoff zu verinnerlichen, muss man ihn erlernen. Das erfolgt durch das Lesen, das Verstehen, das Vertiefen und letztlich das Lernen. Manches benötigt man für die Zukunft, manches nur für kurze Zeit. Doch wie steht es um die Motivation, die man zur Aneignung dieses Wissens benötigt? Grundsätzlich kann man sagen. Wer lernen kann, es aber wegen der fehlenden Motivation unterlässt, wird mit denen gleichgesetzt, denen die geistigen Fähigkeiten dazu fehlen!
Keine Motivation zum Lernen in der Schule? Man geht zur Schule oder besucht die Vorlesung. Doch man hat keine Lust, den gebotenen Stoff zu verinnerlichen. Weshalb ist das so? Lernen bedeutet Konzentration, Ausdauer und Zielstrebigkeit. Diese Eigenschaften benötigt der Lernende, um auf Dauer Wissen und das ausbaufähige Vokabular zu erwerben.

Es gibt viele Aktivitäten, die die Aufmerksamkeit ablenken und Freude machen. Da ist das Fernsehen oder das Computerspiel. Sie verhelfen zu scheinbaren Erfolgserlebnissen. Die Geschichten handelt meistens von Menschen, die nicht lernen oder nur begrenzt lernen müssen. Diese Storys werden für die Masse produziert und sollen der Unterhaltung dienen. Dabei wird vergessen, dass die Programmierer, Regisseure und Schauspieler selbst viele Lernprozesse erfolgreich abschließen und Hochschulen besuchen, um diese Produktionen anbieten zu können. Letztlich geht es dabei primär um das Geldverdienen. Wie überwindet man das Gefühl, das man „keine Motivation zum Lernen“ hat? Wissen kommt nicht über Nacht. Informationen müssen in Portionen gelernt und von Tag zu Tag vertieft werden. Mit jedem Tag, an dem man den Stoff repetiert und durch weitere Einzelheiten vertieft, baut der Schüler seinen Wissensstand aus. Und mit ihm steigen die Neugierde und das Bedürfnis zum Lernen.

Praktisches Beispiel gegen das Gefühl „Keine Motivation zum Lernen“

Dazu passt das folgende Beispiel aus der Praxis. Jeden Tag wird ein Kapitel aus dem Themenpark „Literaturgeschichte Deutschlands“ behandelt. Nach der Schule setzt sich der Lernende an das aktuelle Kapitel. Er erarbeitet sich den Inhalt in Stichpunkten, vertieft diese an einigen Stellen über Bücher oder das Internet und erlernt auf diese Art den Stoff. Empfohlen werden dabei schriftliche Aufzeichnungen, da sich das Gehirn diese besser einprägen kann. Am nächsten Tag folge das nächste Kapitel. Der Schüler wiederholt den Stoff vom Vortag, der ihm noch gegenwärtig ist und erarbeitet sich im Folgenden das nächste Kapitel auf die gleiche Art und Weise. Danach folgt das Wochenende. Am Samstag und Sonntag reserviert sich der Lernende ein paar Stunden. In denen er den bereits in Teilen verinnerlichten Stoff wiederholt. Und bald muss er das erste Kapitel nicht mehr ansehen, nur kurz durchlesen. Vielleicht findet er auch an der erweiterten Literatur gefallen. Mit dem erworbenen Wissen beginnt die Neugierde. Wer neugierig ist! Und der Spaß am Lernen beginnt!